湖北日报讯（董事长张谦 通讯员李友友）12月4日，数字赋能2025长江中游四省会城市基础教育高质量发展研讨会在武汉开幕。来自武汉、长沙、南昌、合肥等地的教育部门负责人、教育科研专家、学校校长和教师代表齐聚一堂，围绕数字技术与基础教育深度融合进行交流。会议开幕后，武汉市教育局基础教育处处长李曼丽以“数字赋能教育评估的武汉实践”为题，分享了武汉市数字赋能评估评估的系统探索。在专家报告环节，中国师范大学副校长刘桑维亚教授做了题为“人工智能的教育创新”的专题报告，分析了人工智能的教育创新前景。从理论和实证角度探讨人工智能、大数据等技术在教育改革和教师培训中的应用。在研讨交流环节，来自四地的八位教育工作者分享了数字教育实践的典型经验。合肥市第四十五中学教师曹伟老师以“重塑课堂：当数学教育遇见智能体”为题，围绕学科整合和资源打造，展示了智能体如何为数学探索提供个性化指导。南昌市教育监测与评价技术推广中心教育研究员付子涵先生分享了“原创、共建、趣味”的理念，提出了以“美小鲁”知识产权为核心共建本土化艺术数字资源的创新路径。丁海龙 合肥市北三十八中学教师聚焦学校层面的实践，详细介绍了“五级SMART机制”如何提升从课堂数据收集到教师专业成长的全过程。长沙六中副校长杨力老师以“从教到学到教”为主题，阐述了“三九阶段”智慧课堂教学模式如何系统性地推动教与学关系的根本变革。作为东道主，武汉市相关代表还分享了区、学校层面的做法。汉阳区教育研究中心副主任谭挺介绍了专门针对区域教育的智能代理平台的规划和实施情况。武汉光谷先生十五小学教育组书记李辉做了题为《从智能皮影到智能皮影戏：基于Intang的综合教育实践》的演讲研讨会最后，华中师范大学人工智能学院张毅教授对本次会议进行了全面回顾，充分肯定了教育数字化四个领域的积极探索，强调要进一步加强区域合作，深化技术融合，注重教育实效，推动数字教育从“工具应用”走向“生态重建”。此次活动由武汉教育科学研究院主办，是长江中游四省会城市深化教育科研合作机构合作的重要举措。会议期间，与会人员还将进行实地参观。前往武汉经济技术开发区湖滨小学神龙校区，体验数字教育场景落地，总结提炼推动区域基础教育数字化转型的“核心经验”。